習總書記曾在《我是黃土地的兒子》中寫到“15歲來到黃土地時，我迷惘、彷徨；22歲離開黃土地時，我已經有著堅定的人生目標，充滿自信”。究竟習總書記是如何形成“立志為人民服務”的人生觀和價值觀的，是怎樣處理生活瑣事、群眾關系和基層工作的，又給我們年輕干部帶來了怎樣的深刻感悟和啟發(fā)，那七年知青歲月里的幕幕光影給了我們答案。

重走知青窯洞，做“好學問”的好青年。初入梁家河，兩個沉重的行李箱讓人印象深刻，里面是習總書記從北京帶來的各類書籍，多少個夜晚知青窯洞里煤油燈投映出他學習的身影，無數次田間地頭他趁著勞動間隙手捧書籍苦讀。作為年輕干部，我們要把學習當作構建自身價值觀的“維生素”，在學習中“查漏補缺”，提升素養(yǎng)悟得人生真理；我們要把閱讀當作靜心凈性的“洗滌劑”，時刻保持內心純凈和頭腦清醒。我們要在學習時思考，在思考中升華，大千世界你我滄海一粟本渺小，應立志畢生去追尋去探索人生真理。

重走街坊鄰里，做“善溝通”的好后生。習總書記在梁家河群眾基層良好，因為他能夠有理有據公平公正地處理大小矛盾，能夠語重心長苦口婆心地解決群眾糾紛，“一碗水端平”，大家都信服他。溝通好比人際交往的一劑“潤滑劑”，作為年輕干部，要培養(yǎng)自己的群眾溝通能力，團結廣大群眾，善于聽取群眾心聲，集中精力搞好生產，要善做思想工作，用“求同存異”的眼光看待問題，才能把大矛盾化作小問題，把小問題變成“皆大歡喜”。

重走壩地良田，做“干實事”的好支書。習總書記當了梁家河的村支書之后，帶領村民們打壩平地、建沼氣池，還在村里創(chuàng)辦鐵業(yè)社、縫紉社，把村子搞得紅紅火火，很大程度上改變了村子的面貌，改善了老百姓的生活。作為年輕干部，要學習習總書記的實干精神，不畏艱苦環(huán)境，敢于貼近“黃土地”，不做畏頭畏尾、礙手礙腳的“膽小鬼”，群眾有需求的要敢聽敢想，做群眾的“傳聲筒”，對群眾有益處的事要敢作敢為，做群眾的“小棉襖”，不忘初心苦干實干，爭做一番成績。